近日，教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），提出到2025年，基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系，并通過迭代升級、更新完善和持續(xù)建設(shè)，實現(xiàn)長期、全面的發(fā)展。

《意見》指出，教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以信息化為主導(dǎo)，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（以下簡稱教育新基建）是國家新基建的重要組成部分，是信息化時代教育變革的牽引力量，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的戰(zhàn)略舉措。教育新基建的重點方向包括信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施、平臺體系新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施共六大類20項。　

● 堅持創(chuàng)新引領(lǐng)。深入應(yīng)用5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù),充分發(fā)揮數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的作用,推動教育數(shù)字轉(zhuǎn)型。

● 建設(shè)教育專網(wǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，為教育高質(zhì)發(fā)展提供數(shù)字底座。匯聚生成優(yōu)質(zhì)資源,推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。建設(shè)物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間相融合的新校園,拓展教育新空間開發(fā)教育創(chuàng)新應(yīng)用,支撐教育流程再造、模式重構(gòu)。

● 優(yōu)化資源供給服務(wù)。匯聚數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字科技館等社會資源,共享社會各方開發(fā)的個性化資源,建立教育大資源服務(wù)機制。

● 創(chuàng)新評價應(yīng)用。創(chuàng)新信息化評價工具,全面記錄學(xué)生學(xué)習(xí)實踐經(jīng)歷,客觀分析學(xué)生能力,支撐各學(xué)段全過程縱向評價和德智體美勞全要素橫向評價。

●地方各級教育、發(fā)展改革、財政、通信、工業(yè)和信息化部門應(yīng)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),優(yōu)化支出結(jié)構(gòu),通過相關(guān)經(jīng)費渠道大力支持教育新基建。

●各級教育行政部門應(yīng)加強管理、技術(shù)、服務(wù)隊伍建設(shè),切實提高管理水平和保障能力,為可持續(xù)服務(wù)提供必要保障。鼓勵有條件的地方以產(chǎn)業(yè)孵化基地為載體,打通教育新基建的上下游產(chǎn)業(yè)鏈,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群式發(fā)展。

       2020年8月18日，科技部《中小學(xué)人工智能教育》項目任務(wù)發(fā)布會在北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)隆重召開。《中小學(xué)人工智能教育》項目是科技部立項重點課題《人工智能試驗區(qū)創(chuàng)新發(fā)展與應(yīng)用研究》子課題《中小學(xué)人工智能素質(zhì)教育服務(wù)平臺研發(fā)與創(chuàng)新應(yīng)用示范》的重要組成。

申請條件

    人工智能實驗校建設(shè)以直轄市、副省級城市、地級市等 地的各中小學(xué)校為主，擬申請建設(shè)人工智能實驗校的單位應(yīng)具備以下條件：

(一)組織保障體系健全。

(二)教學(xué)實踐設(shè)置合理。

(三)基礎(chǔ)建設(shè)配置全面。 

   建設(shè)程序

    推薦申請符合上述申請條件、有意愿建設(shè)人工智能實驗學(xué)校的單位結(jié)合自身基礎(chǔ)和條件，撰寫《中小學(xué)人工智能實驗校建設(shè)實施方案》。

  綜合論證

     由人工智能實校項目組組織專家針對實驗學(xué)校的建設(shè)方案開展綜合論證，論證通過準(zhǔn)以正式執(zhí)行。 

  運營管理

     各單位按照實驗校建設(shè)方案部署推進(jìn)相關(guān)工作。每年中旬，委托“教育部教育裝備研究與發(fā)展中心”與“中央電教 館”及“科技部全國中小學(xué)人工智能教育專家指導(dǎo)委員會” 組織專家組進(jìn)行中期評估。

  示范推廣

     根據(jù)實驗校的實際運營及研究成果，凝練提出可供推廣的若干運營措施和經(jīng)驗做法，向全國示范推廣。

      科技部全國中小學(xué)人工智能教育實驗校工作會議于2021年3月25日在京順利召開。會議由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦，北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)承辦，北京圣陶教育創(chuàng)新與發(fā)展研究院作為項目組核心單位，擔(dān)任試驗區(qū)和試驗校的遴選評審工作。2021年，項目組將在北京、上海、浙江、江蘇四個地域選擇13個人工智能試驗區(qū)，100所人工智能試驗校。

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