為進(jìn)一步厘清興安盟普通高中優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展方向，做好實施高考綜合改革準(zhǔn)備，2019年11月26日-12月1日，圣陶教育組織興安盟高中教育考察團(tuán)赴寧波、上海、無錫和南京四地進(jìn)行了為期6天的學(xué)習(xí)觀摩和培訓(xùn)活動。興安盟教育局黨組書記、局長李俊彥，興安盟教育局副局長陳鳳君一行等盟、旗縣市兩級教育局、盟教研室業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及全盟普通高中校長共28人參與此次考察培訓(xùn)活動。
浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)創(chuàng)建于清宣統(tǒng)三年（1911年），原名“鎮(zhèn)海中學(xué)堂”。是一所由寧波市鎮(zhèn)海區(qū)教育局主管的全日制公立普通高級中學(xué)，1978年成為浙江省十三所重點中學(xué)之一，1981年被評為浙江省首批辦好的十八所重點中學(xué)之一，1995年被評為首批“浙江省一級重點中學(xué)”，2014年被授予首批“浙江省一級普通高中特色示范學(xué)?！?/strong>稱號。依托鎮(zhèn)海中學(xué)教學(xué)資源，開辦了寧波市鎮(zhèn)海蛟川書院、寧波市鎮(zhèn)海蛟川雙語小學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)劍橋國際高中實驗班、寧波科學(xué)中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)臺州分校。
興安盟高中教育考察團(tuán)走進(jìn)浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)，參觀了校園環(huán)境，并展開座談會。浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)作為新高考時代先行先試的示范中學(xué)，教務(wù)辦王雍斌主任對鎮(zhèn)海中學(xué)的校史與育人精神進(jìn)行了解讀，并針對內(nèi)蒙古的教育現(xiàn)狀、如何應(yīng)對興安盟即將面臨的新高考改革、如何提升教師的素養(yǎng)等多維度給予了專業(yè)的建議。
上海市格致中學(xué)前身為“格致書院”，由清朝重臣李鴻章倡議，近代著名化學(xué)家徐壽和時任英國駐滬總領(lǐng)事麥華佗聯(lián)合創(chuàng)辦，迄今已有139年歷史。它是我國近代最早開辦的中西合辦、最先傳授西方自然科學(xué)知識、培養(yǎng)科技人才的新型學(xué)堂之一。139年來，學(xué)校繼承“愛國、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“格物致知，求實求是”精神，發(fā)展“和諧、崇理”的辦學(xué)特色，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，并以其教育的高質(zhì)量享譽(yù)海內(nèi)外,是上海市首批“實驗性示范性高中”之一。
興安盟高中教育考察團(tuán)走進(jìn)上海市格致中學(xué)，考察團(tuán)參觀了校園環(huán)境，并展開研討會。面對新高考改革“選擇性教育理念”的提出，“選科”意味著學(xué)生生涯教育前置，對學(xué)校生涯課程提出更高的要求。上海市格致中學(xué)錢勇偉副校長分享了格致中學(xué)面對新高考制度所遇到的問題與應(yīng)對措施，以此拋磚引玉，使與會嘉賓對新高考時代的新教育、新課標(biāo)、新教材等多維度進(jìn)行了深入的探討。
江蘇省錫山高級中學(xué)是清光緒三十三年，由著名愛國實業(yè)家匡仲謀先生以“啟智救國、造福桑梓”創(chuàng)建的一所鄉(xiāng)村學(xué)校，是江蘇歷史文化名校，江蘇省重點中學(xué)，江蘇省首批四星級高中，江蘇省首批九所、無錫市首所國家級示范高中。學(xué)校建有“人文”、“胡氏三杰自然科學(xué)實驗”、“想像·創(chuàng)造”、“巔峰體育”、“校園情境綜合實踐”、“云學(xué)習(xí)”6個省級課程基地，是江蘇省第一所課程基地全科覆蓋的學(xué)校，并被江蘇省教育廳確定為首批4家“江蘇省課程基地高峰建設(shè)項目”學(xué)校之一。
考察團(tuán)一行走進(jìn)錫山高級中學(xué)，分別參觀了博物館及六大省級課程基地等校園代表地。江蘇省錫山高級中學(xué)唐江澎校長從學(xué)校的百年歷史文物出發(fā)，介紹了學(xué)校面對不同時期的教育現(xiàn)狀，學(xué)校所采用的不同類型教育理念、管理體制、課程設(shè)置、評價方式等教育方式，以及這些對今日的課程規(guī)劃、人才培養(yǎng)的影響。考察團(tuán)還參加了“2019長三角城市群教育科研無錫論壇”，以“高品質(zhì)教育的創(chuàng)新和實踐”為主題，與來自長三角地區(qū)的教育界同仁進(jìn)行了思想碰撞。
持續(xù)提高教師專業(yè)能力和研究水平是提升我國青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項基礎(chǔ)性工作。圣陶教育響應(yīng)教育部的政策號召，聯(lián)合多方教育資源，匯聚各界教育專家學(xué)者，積極組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)平臺，搭建教育者學(xué)習(xí)交流窗口，設(shè)計并實施一系列面向素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)交流活動，為教育者提供智力支持，為中國素質(zhì)教育發(fā)展注入不竭動力，貢獻(xiàn)更多的中國智慧和中國力量。
