圖為國家教育咨詢委員會委員、中國教育學(xué)會高中教育專業(yè)委員會名譽(yù)理事長、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中先生

一 K12素質(zhì)教育創(chuàng)新品牌 一

會議強(qiáng)調(diào)，圣陶教育為K12素質(zhì)教育創(chuàng)新品牌，圍繞“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”框架，秉持“知行合一、實踐育人”的理念，依托北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院的研發(fā)實力，高素質(zhì)、高水平的專家智庫團(tuán)隊，“一體兩翼”業(yè)務(wù)模式，全面推進(jìn)跨學(xué)科融合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造綜合型素質(zhì)教育行業(yè)標(biāo)桿，重構(gòu)素質(zhì)教育新生態(tài)。

一 全方位生態(tài)鏈的教學(xué)服務(wù)體系 一

會議指出，2018年5月圣陶教育發(fā)布了由北京師范大學(xué)出版社出版的STEAM科創(chuàng)教育實驗教材，同年7月發(fā)布了由蘇州大學(xué)出版的人工智能系列教材，以全國首套STEAM科創(chuàng)教育系列教材為核心，構(gòu)建了STEAM課程體系、配套硬件體系、師資培訓(xùn)體系、教學(xué)空間體系及校外拓展體系，為北大附中、人大附中、金陵中學(xué)等70余所名校的學(xué)生提供一站式STEAM教育整體解決方案與服務(wù)。

近期，圣陶教育將積極引入新人才·新資源，優(yōu)化提升現(xiàn)有課程內(nèi)容，整合研發(fā)新型教學(xué)用具與實驗教材，探索課程研發(fā)新領(lǐng)域；積極引入新技術(shù)·新產(chǎn)品，豐富教育硬件設(shè)備，擴(kuò)充場館資源，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施多元化；積極做好培訓(xùn)頂層設(shè)計，系統(tǒng)規(guī)劃培訓(xùn)體系，引入國內(nèi)國際優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，實現(xiàn)師資培訓(xùn)教育內(nèi)容體系化、培訓(xùn)活動規(guī)?；?/span>

圖為會議現(xiàn)場

一 多學(xué)科多項目多主題研學(xué)旅行教育 一

會議指出，行是知之始，知是行之成。圣陶研學(xué)旅行教育體系遵循國家有關(guān)部委關(guān)于中小學(xué)研學(xué)旅行的指導(dǎo)意見及原則，以“童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志”的階段性教育理念為綱，整合多元的自然文化遺產(chǎn)等跨區(qū)域、跨領(lǐng)域研學(xué)資源，設(shè)計多學(xué)科多項目多主題研學(xué)課程，圣陶教育在近幾年已開展金陵中學(xué)、翠微小學(xué)、北京芳草地國際學(xué)校、通遼新城第一中學(xué)等多所學(xué)校國內(nèi)、國際研學(xué)之旅。 

一山一水，一草一木，一事一物，一情一景皆教育，最好的成長在路上。研學(xué)旅行的課程開發(fā)是保證研學(xué)旅行質(zhì)量和健康可持續(xù)推進(jìn)的核心環(huán)節(jié)，開發(fā)設(shè)計研學(xué)課程應(yīng)圍繞研學(xué)旅行課程的目標(biāo)設(shè)計、主題設(shè)計、實施方法展開。近期，圣陶教育將更加注重探索多學(xué)科多項目多主題的研學(xué)課程設(shè)計，拓展國內(nèi)國際研學(xué)旅行資源，更進(jìn)一步提升全方面的安全的服務(wù)保障體系，加深圣陶教育研學(xué)旅行教育品牌影響力。

圖為會議現(xiàn)場

圖為會議現(xiàn)場

一 培養(yǎng)綜合素養(yǎng)全面發(fā)展人才 一

暢所欲言謀發(fā)展、見仁見智譜新篇。本次圣陶教育工作部署會議的成功召開，為圣陶教育的健康發(fā)展理清了思路、指明了方向，預(yù)示圣陶教育進(jìn)入了新的發(fā)展時期。圣陶教育圍繞以“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”框架，秉持“知行合一、實踐育人”教育理念，立足江蘇、布局全國，堅守校企合作思路，探索STEAM教育教學(xué)新模式，科學(xué)規(guī)劃多學(xué)科多項目多主題研學(xué)課程，打造具有創(chuàng)新理念的教育整體解決方案，助力中小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展，促進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的人才。